Korsløkke Ungdomsskole startede som den ene af to forsøgsungdomsskoler i 1940 under ledelse af den senere kulturminister Kresten Helveg Petersen. Tiden var præget af besættelsen og nazisternes forsøg på at udbrede deres ideologi. Resultaterne var så positive, at der i juli 1942 blev indført en lov om ungdomsskoler for den ufaglærte byungdom. Hovedopgaven var aftenundervisning, der skulle kvalificere de unge til arbejdslivet, men der blev også lagt vægt på at give eleverne en positiv fritid.
Og sådan er det på sin vis endnu på vores ungdomsskole

Fritidsundervisningen er også i dag et centralt område, vi lægger stor vægt på at kvalificere "den uddannelsesmæssige restgruppe" og på mange måder er vi stadig en "forsøgsungdomsskole", der bestræber sig på at komme udviklingen i forkøbet med nye projekter og initiativer. Det er Ungdomshuset et godt eksempel på.

Vi synes også selv, at vi er gode til at samarbejde. Vi ved - uden at være naive - at det ikke er nødvendigt med samme interesser eller indsatser fra samarbejdets parter, men at det skal være ligeværdigt, for at alle i det lange løb kan blive vindere.

Korsløkke Ungdomsskole er også kendetegnet ved en flad struktur og en høj profil på såvel de unges som medarbejdernes indflydelse. Vi lægger større vægt på tillid og sund fornuft end på kontrol og rigide regler. Vi ved at man vokser med ansvaret, og at beslutninger er bedre, når de tages på baggrund af en dialog.

Økonomisk er Korsløkke Ungdomsskole kendetegnet ved en høj grad af indtægtsdækket virksomhed. Således var mere end 10 mill. kr. eksternt finansieret i 2001. Det udgør en andel på 45 % af omsætningen.